أرشيف الوسم : هاياو ميازاكي

إيساو تاكاهاتا

في الخامس من أبريل عام 2018، توفي مخرج الأنمي الشهير إيساو تاكاهاتا عن عمرٍ يناهز 82 عاماً. تاكاهاتا كان من أشهر مخرجي الأنمي والرسوم المتحركة على الإطلاق، أفلامه كانت دوماً ذات جودةٍ عاليةٍ وساهمت في نقل الأنمي إلى الساحة العالمية. ليس من المبالغة القول بأن أعماله المتميّزة، التي أنتجها طوال مسيرته الطويلة الحافلة، غيّرت شكل الأنمي. العديدون يحصرون فيلم “قبر ...

أكمل القراءة »

أول عمل لميازاكي بعد العودة من الاعتزال

أعلن الموقع الرسمي لمتحف جيبيلي الثلاثاء الماضي بأن الفلم القصير بتقنية CG (تقنية الرسم باستخدام الحاسب الآلي) الذي عمل على إخراجه المخرج الكبير هاياو ميازاكي بعنوان “Boro the Caterpillar” (اليرقة بورو) قد تقرر عرضه في المتحف بتاريخ 21 مارس القادم. وهذا العمل يعد الأول للمخرج المخضرم ميازاكي بتقنية CG كما أنه الأول له منذ تقاعده قبل 5 سنوات بعد إخراجه ...

أكمل القراءة »

فشل أفلام الأنمي اليابانية مع الأوسكار

قد تتساءل في نفسك ما الأسباب خلف فشل أفلام الأنمي في الحصول على جائزة الأوسكار، وفي الواقع حصول الفيلم على أصوات الناخبين يعتمد بالأساس على عملية التسويق وسنتحدث الآن بالتفصيل عن هذا الشيء. التسويق عملية تنطوي على إرسال أقراص الـDVD بأعداد هائلة إلى الأشخاص المناسبين، الحملات الاعلانية في وسائل الإعلام، والعروض الخاصة في المدن التي يكثر فيها تواجد ناخبي الأوسكار ...

أكمل القراءة »

سحر الخيال الأدبي في أعمال ميازاكي

  سحر الخيال الأدبي في أعمال ميازاكي عن التراث الأدبي الغني لاستديو جيبلي كتابة: غابرييل بيلوت “لقد أقلعت عن خلق النهايات السعيدة بمعناها الحقيقي منذ زمن طويل”، هذا ما قاله مخرج الأفلام والرسام الياباني هاياو ميازاكي للروائي ريو موراكامي في عام 1988. ميازاكي الذي كان في السابعة والأربعين من عمره حينها ولا يزال في بدايات مسيرته المتألقة مع استديو الرسوم ...

أكمل القراءة »

الرياح تهب: فلم يحكي عن الجمال

“كلما أردته، هو صنع شيء جميل” كان فلم الرياح تهب أفضل جواب على سؤالي “لماذا حظي ميازاكي على كل تلك الشهرة؟”.  صعقت عند مشاهدتي للفلم لأول مرة، الأمر الذي جعلني أكرر مشاهدته مرارًا وتكرارًا، وكل مرة أشاهده أصعق من جديد. الفلم على الرغم من أنه لم يرتفع عن معايير قيبلي، لكنه كان مميّزًا عنها في نفس الوقت، فعندما اقترح منتج ...

أكمل القراءة »